“Educare alla cittadinanza attiva” - Curricolo di Ed.Civica
Curricolo di educazione civica
Tipologia
Documento didattico
Descrizione estesa
Dall’anno scolastico 2020/21, con la Legge 92 del 2019, l’educazione civica è tornata a essere una materia a pieno titolo in tutte le scuole italiane, comprese le superiori. Le Linee guida del 2024 ne hanno poi aggiornato i contenuti e rafforzato il ruolo educativo.
L’insegnamento prevede almeno 33 ore annuali, distribuite in modo trasversale tra le diverse discipline, con un docente coordinatore che formula la valutazione. Non è dunque una materia “a parte”, ma un percorso che attraversa storia, diritto, scienze, lingue e altre aree del sapere.
I temi di riferimento sono tre: lo studio della Costituzione, delle istituzioni nazionali ed europee e dei principi di legalità e solidarietà; lo sviluppo sostenibile, con attenzione all’ambiente, al patrimonio culturale e alla salute; la cittadinanza digitale, ovvero l’uso consapevole e responsabile delle tecnologie, il contrasto alla disinformazione e al cyberbullismo. Le Linee guida del 2024 hanno inoltre dato maggiore spazio a temi come il rispetto, il lavoro, l’educazione finanziaria e l’identità nazionale.
L’obiettivo è formare cittadini consapevoli dei propri diritti e doveri, capaci di partecipare alla vita democratica e di affrontare con spirito critico le sfide del presente. Per gli studenti delle superiori, spesso prossimi alla maggiore età e al primo voto, questo percorso assume un valore particolarmente concreto.
Licenza
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